Der Fachbereich Biologie stellt sich vor
Fachprofil
Unsere Gesellschaft wird von Naturwissenschaften geprägt, welche heute einen wesentlichen Teil unserer kulturellen Identität bilden. Biologische Erkenntnisse haben für die Medizin und in den Bereichen Ernähung, Gentechnik, Biotechnologie und Umwelt eine hohe gesellschaftliche Relevanz und Bedeutung. Zunehmend gewinnt die Biologie in der technischen Anwendung wirtschaftliche Bedeutung.
Das Unterrichtsfach Biologie fördert in der Auseinandersetzung mit diesen Themen sowie den Arbeitsmethoden und naturwissenschaftlichen Denkweisen die Kompetenzen, welche die Schülerinnnen und Schüler sowohl für eine naturwissenschaftlich – technische Berufsorientierung, jedoch auch für die aktive Teilnahme an öffentlichen Diskussionen benötigen. D vermittelt das dazu gehörige anschlussfähige Orientierungswissen und Urteilsvermögen.
Im Fachunterricht Biologie lernen die Schülerinnen und Schüler sowohl Wege der Empirischen Erkenntnisgewinnung kennen, als auch, auf der Grundlage von erkannten Gesetzmäßigkeiten, Vorhersagen zu machen, Hypothesen zu bilden. Die Schülerinnen und Schüler lernen beim Planen und Durchführung von Experimenten genaues Beobachten, klares Beschreiben sowie sachgerechtes Darstellen und Interpretieren. Somit leisten handlungsorientierte Unterrichtseinheiten einen Beitrag zum Erwerb von naturwissenschaftlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten.
Des Weiteren fördert das Arbeiten mit Modellvorstellungen sowie der häufige Wechsel von Organisationsebenen das Abstraktionsvermögen und schult multiperspektivisches und logisches Denken.
topZiele und Fachinhalte
Im Rahmen der Jahrgangsstufen 5 und 6 stehen die Betrachtung des Menschen, der Wirbeltiere und der Blütenpflanzen im Vordergrund. Den Schülerinnen und Schüler wird ein Einblick in biologische Zusammenhänge und Wechselbeziehungen gewährt. Sie lernen naturwissenschaftlich Erkenntnisse zu gewinnen, zu experimentieren, exakt zu beobachten und ihre Erkenntnisse sachgerecht darzustellen. Wichtiges Ziel dabei ist auch, Interesse und Freude an der Natur aufzubauen und zu bewahren.
In den Jahrgangsstufen 8 und 9 werden komplexere Themen aus den Bereichen Ökologie, Evolution, Zellbiologie, Genetik und Physiologie des menschlichen Körpers behandelt. Des Weiteren werden die fächerübergreifenden Themen wie Suchtprävention sowie Familien- und Sexualerziehung besprochen. der Fachinhalte wird zudem in den Kapiteln „angewandte Biologie“ deutlich.
In der Jahrgangsstufe 11 erwerben die Schülerinnen und Schüler Kenntnisse aus der Stoffwechselphysiologie sowie ein vertieftes Verständnis von Lebensvorgängen auf zellulärer und molekularer Ebene. Das Erlernen von Inhalten der Ökologie, der Evolutionsbiologie und der Genetik in den Jahrgangsstufen 12 und 13 erfordert zunehmend ein Denken in Systemzusammenhängen. In der Auseinandersetzung mit Anwendungen in der Bio- und Gentechnologie lernen die Schülerinnen und Schüler Möglichkeiten, aber auch Grenzen und Gefahren einer dynamischen Wissenschaft kennen.
Naturkundliche Exkursionen, Besichtigungen und Expertenvorträge ergänzen den Biologieunterricht.
Biologie am GSG
Sekundarstufen I und II
- Als unterrichtliche Ergänzung beziehen wir einen Zoobesuch als außerschulischen Lernort in der Klasse 6 in den Unterricht mit ein.
- Besuch des Neanderthalmuseums im Rahmen des Themengebiets der Evolution
- Projektorientiertes Arbeiten in allen Jahrgangsstufen zu den Themen Humanbiologie, Ökologie (z.B. Hecke in der Jahrgangsstufe 8, Bach im Diff-Bereich der Jahrgangsstufe 9, aquatische Untersuchungen an der Sorpe in der Jahrgangsstufe 12) und Genetik
- Besuch des Schülerlabors der Universität Bochum
- Studienfahrt nach Norderney in der Jahrgangsstufe 12/13
Wettbewerbe
Wettbewerb |
Link |
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Jugend forscht & Schüler experimentieren |
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| Internationale Biologieolympiade |  |
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Wettbewerb des Bundesministeriums für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz
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| Internationale JuniorScienceOlympiade |  |
Interessante Links zum Thema Biologie:
Adresse |
Kurzbeschreibung |
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Egal ob zu Klimawandel oder Krebs - hier findet man stets aktuellste Forschung! Hervorragende Quelle für aktuelle und unterhaltsame Berichte aus allen Bereichen der wissenschaft. Neben der langfristigen Abiturvorbereitung lohnt es sich auch für eine abgerundete Allgemeinbildung, dort öfter mal vorbei zu schauen - oder gleich den kostenlosen Newsletter zu abonnieren! Neben einer Suchfunktion steht ein ausführliches Artikel-Archiv mit weiterführenden Links, Bildern und manchmal auch Kurzfilmen zur Verfügung. |
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Forschungsberichte, Bilder, Kurzfilme und BioMax-Ausgaben zum Herunterladen - anschaulich und doch auf höchstem Niveau |
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Online Skript zur Oberstufen-Biologie und -Chemie nach dem Lehrplan von Baden-Württemberg, besonders positiv: Viele Abbildungen, weiterführende Links |
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Unter Audio-Braincast findet man interessante Radio-Sendungen zu neurobiologischen Themen, besonders positiv:Topaktuell, viele fächerübergreifende Bezüge, v. a. zur Ethik |
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Materialien für die Oberstufen-Biologie mit Aufgaben |
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Vorlesungen online als Video-Stream zu betrachten - sehr gut für die Wahl des Studiengangs von Oberstufenschülern und mitunter zur Abiturvorbereitung |
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Die Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung stellt hier unterhaltsame Werbespots und Infomaterial zur Suchtprävention bereit |
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Interaktive online-Selbstlernkurse, v. a. für die Unterstufen-Biologie |
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Tipp: Unter Archiv sind alle Artikel seit 1996 kostenlos abrufbar |
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Lexikon (nicht nur) zur Botanik der Uni Hamburg - konzipiert für Studienanfänger, daher sehr empfehlenswert z.B. für Referate in der Oberstufe, auch für allgemeine Themen wie Stoffwechsel, Evolution... |
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Simulationen zur Drogenwirkung im Gehirn |
(Gg)